【JST-005】空分工艺技术一对一求助办公室

Ameba 发表于 2018-8-8 10:44
百度上搜搜，空分、纯化器、分子筛~~

谢谢版主

Ameba 发表于 2018-8-7 16:59
空分用的13X-APG分子筛就能做到~~

河南建龙的新分子筛好吧

T与众不同 发表于 2018-8-11 10:47
河南建龙的新分子筛好吧

用过他们家的三型空分用分子筛，效果还不错~~

离心式压缩机、汽轮机推力盘为什么设置在进气侧，可能有设置在高压侧的，区别是什么？

液体空分，氮循环流程。空气进下塔温度是否能在保障下塔精馏工况下，尽可能的低。

浙江小生 发表于 2018-10-17 13:29
液体空分，氮循环流程。空气进下塔温度是否能在保障下塔精馏工况下，尽可能的低。

空气进下塔的温度取决于换热器，换热器的工作标准是尽量减小换热温差，所以不能盲目的为了降低空气进下塔的温度，关键是冷热量的平衡，将其减小的最小，能耗也就最低

您好，希望找个相关行业专家有偿咨询氮氧分离技术，电话18765918763  微信同号

请问，空分项目，对照国民经济行业分类2017，具体属于哪个行业？

空分制冷 发表于 2012-6-6 23:14
1.请问下冷开车时候，导气前液空节流阀和液氮节流阀是全关还是保持停车前的位置？听说有些地方冷开车时候， ...

1、要看塔复温程度来定或者说主冷和下塔液位来定。液氮节流阀开度决定主冷投用程度，液空节流阀的作用：下塔没有液位时调节下塔不至于超压，另一个作用就是把下塔液空送至上塔。
2、液氮节流阀的开大是根据主冷液氧的液位来定，冷量富余主冷上涨就可以开，目的是逐步让主冷凝蒸发器工作。至于液空节流阀刚开始启动膨胀机时是关的，如果下塔压力过高且下塔没有液位还是要打开防止超压，当下塔有液体时该阀就承担调节液位作用。
3、液空节流阀先开。

楼主资料哪里下载呀

请教一下，现在氧气纯度99.5怎么调节提高，谢谢

这里有一套3000Nm3/h的小型单塔精馏空分制氮系统，近期碰到一个问题，系统停车10天左右，进行设备维保工作，再次开车时，有以下问题请教：
1、空分系统需要进行彻底加温吗？加温过程中，冷凝蒸发器的问题为什么会升高到-2℃又有降低，然后又升高？
2、加温是以冷凝蒸发器问题为0℃以上为结束点吗？
3、加温吹扫过程中，膨胀机部分需要加温吹扫吗？
另外
1、该系统设计进塔空气量8400Nm3/h，氮气产量只有3000Nm3/h，有没有什么办法提高氮气产量？
2、纯化器系统中两个吸附桶再生加热时间相差10~20分钟左右，再生最高温度相差10℃，这个是什么原因引起的，怎么解决？

空分装置的建设方案，或者模板资料有没有呢

wx_woniu539539 发表于 2019-3-19 11:13
空分装置的建设方案，或者模板资料有没有呢

http://www.woc88.com/p310261077.html~~看看~·

Ameba 发表于 2019-3-21 11:33
http://www.woc88.com/p310261077.html~~看看~·

这个我看过，规模太小

793949238zhang 发表于 2017-04-10 21:24
您好，我问一下从精氩塔冷凝侧出来的氮气为什么不去氮气管路，而

怕影響氮氣純度吧！

liuyukun 发表于 2016-12-06 13:02
车间事多，员工运行参数填写不过来，要求减少空分塔运行参数记

4次感覺有點多！我們廠是由3次改為目前的2次。

qq_水木清华889889 发表于 2019-3-18 22:48
这里有一套3000Nm3/h的小型单塔精馏空分制氮系统，近期碰到一个问题，系统停车10天左右，进行设备维保工作 ...

小高氮一般停10天是不需要彻底加温的，系统提取率（氮空比）一般也就40多一点点，3000方能提升的非常有限，至于TSA温度差10度，要看温度在哪个区间内，如冷吹峰值在100度以上，差10度问题不大。加温时间不都是设定好的嘛，为什么会差20分钟？

qq_水木清华889889 发表于 2019-3-18 22:48
这里有一套3000Nm3/h的小型单塔精馏空分制氮系统，近期碰到一个问题，系统停车10天左右，进行设备维保工作 ...

1.大加温是要到零上的。加温过程中冷量随气流转移，部分地方出现波动正常。
2.应该是冷箱内所有温度在0度以上。
3.膨胀机肯定需要，特别是膨胀机进口阀前和出口阀后的管道也要加温到。
另
1.单塔就这样，反流气还要制冷，不能改。双塔提取率更高。
2.时间是认为设定的。相差不大没事。一般切换阀漏气，造成两个加温不一样。

请教个问题:流程，液体空分，氮循环，高低温双膨胀机，这个膨胀机增压端出来的高压氮气经主换后，节流进入下塔，设置了一个节流前的温度控制节流阀的开度。想了解这个温度的意义是什么。