如何“举一反三”查隐患？

简介--“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”出自《论语·第七章·述而篇》。意思是教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再重复告诉他了。 企业在QHSE管理体系运行中，经常会用到“举一反三”来提升问题整改率，以发现一个问题解决一类问题。但是在实际运用中，部分企业对“举一反三”的应用范围没有明确界定，各部门、各单位对举一反三的技术路线不掌握，导致举一反三工具没有发挥其应有的作用。 目前，对“举一反三”的应用存在以下几种现象： 一是不理解举一反三。相关专业人员没有真正践行举一反三。在问题整改验证时，原问题完成整改则认为该问题得到解决，对于是否仍然存在同类问题不关注，举一反一也未做到。 二是大撒网。部分部门领导不理解举一反三的运用方法和实际意义，拿到兄弟单位的问题清单直接转发基层，要求基层举一反三，但是并未策划如何开展举一反三，起到的作用微乎其微。 三是坐在办公室举一反三。部分员工不对照问题清单到生产现场核实，而是坐在办公室开展举一反三，主观判断同类问题是否存在。 四是责任不明确。部分单 ...-登录查看全文

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