【书童安全视频系列动火安全培训】22动火作业安全操作规程 动画 4：4

【书童安全视频系列动火安全培训】22动火作业安全操作规程 动画  4

【书童安全视频系列】简介
        此系列视频为书童多年收集的单位采购的安全视频、安全战线朋友赠送、网上收集的新员工入场安全培训、案例教育类视频，涵盖入场安全教育、动火作业、受限空间作业、高处作业、起重吊装作业、临时用电作业、盲板作业、断路作业、动土作业；焊接作业安全、气瓶使用安全、场内机动车使用安全、电工及电气作业安全、手持电动工具安全、触电及预防、脚手架搭设安全、手拉葫芦及事故案例、梯子使用安全、化工检修安全、监护人、绞碾类事故典型案例剖析、物体打击、机械伤害及案例、中毒防止及案例、建筑施工安全及案例、吊篮作业、塔吊作业安全及案例、坍塌预防及案例、文明施工、提升机、机械设备安全、锅炉压力容器安全、电梯使用安全、特种设备安全、防火防爆安全及事故案例、防雷、静电接地、烟花爆竹、安全用品及设备、空呼、应急救援、消防应急、灭火器使用、火灾逃生、危化品安全、车辆安全视频、煤矿安全视频、电力电厂安全、法律法规、安全生产及管理、职业健康、危险源辨识、隐患排查治理、安全评价、安全生产月、班组安全、环保、注册安全工程师、注册消防工程师、HAROP。
       传统的课堂式安全培训教学形式单一,内容枯燥。多媒体进入安全培训后,打破了传统教学模式,实现了培训人、计算机、被教育者三者之间的对话。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点,编制安全教育视频,能充分营造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教学的顺利实施提供形象的表达工具。多媒体教学更灵活,学习人员注意力更集中,教学效果会明显提高。被教育者也认为,有了多媒体讲课内容更加新颖而充实,他们面对的不只是过去的一块黑板、一支粉笔、一些静态的图片及挂图,而是一个个生动形象、妙趣横生、图文并茂的世界,使受教育者在视觉和听觉上得到和谐的信号刺激,使大脑获得多种类、多层面的知识信息,充分调动受教育者的兴趣和积极性。

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动火作业之前扥分析确实很重要也不能马虎，很多事故的发生都是偶然中的必然，动火作业不能想当然，我以为，我认为，而是必要的措施都做了么，都检查了么，再确认一下，当班的 技术工艺的都再三确认才行。

严格执行动火作业安全操作规程就可以避免动火事故的发生。动火发生事故往往是安全操作规程执行不到位，教训深刻。

动火作业过程需注意事项还包括：1、危害辨识不完整、不全面，有缺项，动火过程不止存在触电火灾爆炸还存在中毒与窒息、红外线及紫外线辐射等。 2、分析取样不规范，结果不具代表性，尤其是换热器、管廊、受限空间内部等部位； 3、作业过程作业人员工器具使用不规范，如气瓶没有防倾倒措施、工具不防爆、焊机及接线箱使用等问题； 4、监护人员监护职责履行不到位，表现在对作业人员的x i惯性违章视而不见、换人不签字等； 5、复杂作业时涉及到两种以上票证时办理存在缺项问题，如重视动火作业票，轻视临时用电、高处、受限等作业票的办理，现场票证管理混乱等

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视频培训最好，尤其下一线培训，效果很好

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