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四川久远

[求助] 寻找技师与高级技师

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wgqmqezVIP会员 VIP会员 | 显示全部楼层 |阅读模式       最后访问IP宁夏回族自治区
海川大学二年  |  头衔:  TA未设置 
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我们单位要建立一个技师工作室,因为我们单位技师很少,更别说高级技师了。现在建立工作室不知道怎么做,不知道论坛里有技师与高级技师么?一起探讨

 

发表于 2020-5-16 22:12:00

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sdwfsgyykai + 5 发起议题

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成立简单,你们先把工作室的目标定下,确定下人员和分工,以及以后的日常工作。

 

发表于 2020-5-16 22:25:40

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主要就是人员培训,帮助更多的人评为技师。同时技术攻关,生产优化等  详情 回复 发表于 2020-5-17 09:37
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技师特指哪些人员

 

发表于 2020-5-16 23:18:56

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我们生产甲醇,取技师证主要取化工总控工、仪表、化验。发帖的意思是想看看同行间有没有技师工作室,以及其工作任务、工作方向。  详情 回复 发表于 2020-5-17 09:40
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你这是找什么技师

 

发表于 2020-5-17 00:31:40

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就是想和大家聊聊,看看行业中技师都承担哪些任务,技师都需要做什么。  详情 回复 发表于 2020-5-17 09:42
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有想法,但过于笼统。
简单地说就是把你单位的技术岗位分类,每一类设置一个岗位,即组成了你要的“工作室”或者是什么室。其目的是负责每一对口技术领域的工作。别说,要是管理好用好,所起的作用可能会比分散管理更好。尤其是岗位间的及时联系。供参考。

 

发表于 2020-5-17 07:45:03

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贵单位有类似这样的组织吧?想请教一下,这个组织都做些什么?  详情 回复 发表于 2020-5-17 09:44

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liaifeng 发表于 2020-5-16 22:25
成立简单,你们先把工作室的目标定下,确定下人员和分工,以及以后的日常工作。

主要就是人员培训,帮助更多的人评为技师。同时技术攻关,生产优化等

 

发表于 2020-5-17 09:37:59

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kareale88 发表于 2020-5-16 23:18
技师特指哪些人员

我们生产甲醇,取技师证主要取化工总控工、仪表、化验。发帖的意思是想看看同行间有没有技师工作室,以及其工作任务、工作方向。

 

发表于 2020-5-17 09:40:55

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泡沫_ZPTK 发表于 2020-5-17 00:31
你这是找什么技师

就是想和大家聊聊,看看行业中技师都承担哪些任务,技师都需要做什么。

 

发表于 2020-5-17 09:42:09

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CHANGBAISHI 发表于 2020-5-17 07:45
有想法,但过于笼统。
简单地说就是把你单位的技术岗位分类,每一类设置一个岗位,即组成了你要的“工作室 ...

贵单位有类似这样的组织吧?想请教一下,这个组织都做些什么?

 

发表于 2020-5-17 09:44:37

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按照各岗位技术职能范围制定管理细则。说白了就是保证生产运行安全稳定长周期。遇有生产出现的技术问题,可以有相互协调的便利条件,解决出现的问题。供参考。  详情 回复 发表于 2020-5-17 17:57
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以下内容,仅供参考:
技能名师工作室由主持人全面负责,完成各项工作任务。届期内技能名师工作室主要工作任务如下:


(一)加强重点专业建设。依托技能名师工作室,加强校校、校企及市县的交流与合作,带动全市中等职业教育专业建设和学校发展。届期内制定专业建设标准,完成1项省级示范专业点建设。

(二)加强精品课程建设。引进行业企业的岗位技能标准和生产流程标准,根据职业资格认证标准,制定本专业培训标准,积极研发校本教材。届期内完成1项校级精品课程建设,1-3种精品校本教材开发。

(三)加强专业课教师培养。工作室成员要充分发挥“传、帮、带”作用,定期开展教师培训工作,安排教师参与企业实践,聘请企业优秀技师到学校兼职授课,不断提高专业课教师的技能水平和创新能力。

(四)加强学生技能培养和创新能力培养。加强学生实训教学,积极与企业对接,引进企业生产技术项目,由教师引领,成立若干学生实践和科研兴趣小组,培养学生科技创新意识,提高学生实践能力。

(五)开展教育教学研究。积极开展区域间、校际间、校企间的学术交流和技术研讨活动。届期内至少完成1项与本专业相关的省级及以上科研课题,并形成较高质量的研究报告和成果。

(六)推动信息化建设。借助学校数字化办公系统,建立专业技能名师工作室网络资源库和网络平台,将工作室的工作动态、制度建设、教师培养、优质课程、校企合作等各项工作信息和成果及时收录和发布,实现资源共享,带动本地及全市中等职业教育信息化建设。

(七)探索和完善学生评价标准。以学分制管理体系为平台,结合办学模式和教学模式改革,探索引进本专业的社会用人标准、岗位技能标准和企业评价标准,完善学生评价标准,加快学生向职业人的转变。

(八)不断加强校企合作。以工作室为纽带,大力推进校企深度融合,积极探索引企入校、办校进厂、订单培养等多种校企合作形式,不断推进校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育。

(九)积极参与企业科研开发项目。工作室成员要积极参与企业新产品研发、新工艺改进、科技开发项目等活动。在企业的技术指导下,届期内争取完成1-2个科技开发项目或生产流程改进项目等。

 

发表于 2020-5-17 09:50:16

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谢谢,这对我们有很大的借鉴意义  详情 回复 发表于 2020-5-17 10:10

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wgqmqez楼主 VIP会员 VIP会员 | 显示全部楼层       最后访问IP宁夏回族自治区
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liaifeng 发表于 2020-5-17 09:50
以下内容,仅供参考:

谢谢,这对我们有很大的借鉴意义

 

发表于 2020-5-17 10:10:10

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wgqmqez 发表于 2020-5-17 09:44
贵单位有类似这样的组织吧?想请教一下,这个组织都做些什么?

按照各岗位技术职能范围制定管理细则。说白了就是保证生产运行安全稳定长周期。遇有生产出现的技术问题,可以有相互协调的便利条件,解决出现的问题。供参考。

 

发表于 2020-5-17 17:57:10

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谢谢  详情 回复 发表于 2020-5-20 10:14
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家里的葡萄架VIP会员 VIP会员 | 显示全部楼层       最后访问IP山东省
海川小学3年  |  头衔:  TA未设置 
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这个可以和厂里的工会部门一起搞,发挥工会作用,争取资金支持。

 

发表于 2020-5-17 22:37:02

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嗯嗯,培训科,工会,党团这块,都可以申请资金  详情 回复 发表于 2020-5-20 10:15
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你们是打算,专职还是兼职的

 

发表于 2020-5-18 13:33:44

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兼职  详情 回复 发表于 2020-5-20 10:16
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木本水源_OIq6BVIP会员 VIP会员 | 显示全部楼层       最后访问IP广西壮族自治区
海川小学1年  |  头衔:  TA未设置 
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我两本高级技师的证,没什么用

 

发表于 2020-5-18 15:31:49

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厉害了,要向你学习呀。你说的没啥用,是现阶段这些证书没有给你增加收入是么?  详情 回复 发表于 2020-5-20 10:18
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CHANGBAISHI 发表于 2020-5-17 17:57
按照各岗位技术职能范围制定管理细则。说白了就是保证生产运行安全稳定长周期。遇有生产出现的技术问题, ...

谢谢

 

发表于 2020-5-20 10:14:33

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家里的葡萄架 发表于 2020-5-17 22:37
这个可以和厂里的工会部门一起搞,发挥工会作用,争取资金支持。

嗯嗯,培训科,工会,党团这块,都可以申请资金

 

发表于 2020-5-20 10:15:57

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青涩年华 发表于 2020-5-18 13:33
你们是打算,专职还是兼职的

兼职

 

发表于 2020-5-20 10:16:51

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主要是从事哪方面?安全,技术,环保?  详情 回复 发表于 2020-5-20 14:50
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wgqmqez楼主 VIP会员 VIP会员 | 显示全部楼层       最后访问IP宁夏回族自治区
海川大学二年  |  头衔:  TA未设置 
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木本水源_OIq6B 发表于 2020-5-18 15:31
我两本高级技师的证,没什么用

厉害了,要向你学习呀。你说的没啥用,是现阶段这些证书没有给你增加收入是么?

 

发表于 2020-5-20 10:18:11

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主要是从事哪方面?安全,技术,环保?

 

发表于 2020-5-20 14:50:39

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主要就是技术方面的,员工培训,技改技措等  详情 回复 发表于 2020-5-20 18:06
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【发主题】高级


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