【海川。化工先驱】张子高--从湖北枝江走出的清华化学教育奠基人

在清华大学化学馆正中竖立着这样的一个铜像。

他是中国化学界的先驱者、清华化学教育奠基人，曾任清华大学副校长。

他原名张准，字子高，又名张芷皋，1886年出生于湖北省枝江县董市镇。

“共图中国科学之发达，必先从教育入手”

“全力培养青年，是我们老一辈的责任， ‘青出于蓝而胜于蓝‘正是我们老一辈的期望”

                                                             ——张子高



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沙漠里的游鱼 发表于 2018-11-21 17:39
“共图中国科学之发达，必先从教育入手”

“全力培养青年，是我们老一辈的责任， ‘青出于蓝而胜于蓝‘ ...

枝江董市老街

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少年时就读私塾，曾中秀才。时值废科举、兴学堂的时代，1903年，他考入武昌文华普通中学堂。

1907年毕业后，曾在枝江县高等小学教授数学、英文。

1909年秋，考取第一批庚款公费留美，同时考取的有金涛、梅贻琦、胡刚复等47人。


箭头位置为张先生，曾经的单薄少年

他治学严谨，不拘一格物选人才

同清华诸多老一代的教育工作者一样，张子高的教育思想同样属于“通才教育”范畴，并善于不拘一格物选人才。

20世纪30年代初他担任清华教务长时期，就在北大按常规未录取吴晗的情况下，支持由清华破格录取了这一文史英才，并应胡适函请，给予了特殊培养（给他半工半读的机会，使他未因家境贫寒而失学）。

张子高在教学上被公认的两大特点是：

第一，努力反映最新科学成就，如在二三十年代，他就把当时尚属新兴科学的“化学热力学”引进到自己教学中来；

第二，治学严谨，对每一个教学环节都认真对待，以培养学子的求实精神和一丝不苟的科学态度。

曾经随他学习、受到教益的我国著名科学家吴有训、吴学周、张江澍等，对此均有深刻体会。他的学生们说：“张老师教过的几门化学课，虽然都教过几十遍了，但每次他都像开新课一样地认真备课，一丝不苟。”

张子高本身就属“三通”--文理会通、中西汇通、古今融通式人物。他是一位现代自然科学家，但对中国古代科学史甚有研究，曾先后在《考古学报》等刊物上发表《中国古代化学的成就》、《六剂别解》、《原子分子理论的历史发展》等论文多篇，1964出版专著《中国化学史稿（古代之部）》。

他是一位杰出的古墨收藏家，曾花30年的时间，收藏了近千方的古墨。但他不是单纯为了好古而集古，用他自己的话说：“藏墨是我的爱好，也是我的化学史研究的一个小方面。”他对中国古籍十分精通，是一位古诗文鉴赏家和写作家。他和前校长梅贻琦既是同年赴美留学的同窗，又是多年共事的挚友。1948年秋冬，清华同人曾筹划为梅校长作60寿庆，请美术家李宗津先生作梅公画像，特请张子高作《寿序》，其文末段云：

吾固思夫居今之世，处高明之位，膺斯民之寄，而欲为黎民子孙福利计者，闻公之风，其亦有所动于中乎？推此郭然大公，物来顺应之怀，以表率群伦，流风所被，讵有艾耶？同人既本昔代公绣像之间，写公面目之真矣。傥有得公性情之真于什一乎？仅书此以为公寿。化学系教授张子高书。

张子高与中国化学史研究

张子高是中国化学史研究的开拓者之一，他不仅毕生致力于化学教育工作，而且是一位著名的中国化学史研究专家。他反对“中学为体、西学为用”的观点，提倡现代科学精神，注重实验研究。早在20世纪20年代初，他就开始了中国化学史方面的研究。他曾和张江树一道，依据我国明代科学巨著《本草纲目》上的记载，进行了氯化汞制备的实验，取得了成果。这种结合文献记载进行实验重演的化学史的研究方法是张子高一再提倡的，对今天的科学史研究工作产生了积极的影响。中华人民共和国成立后，张子高把化学史的研究重点放在用辩证唯物主义观点，分析研究我国古代化学的成就上，他先后发表了十几篇专题论文，论述我国历史上化学的光辉成果。1964年，张子高在过去几十年的研究基础上，写成并出版了《中国化学史稿（古代之部）》的专著。由于它不是单纯的史料堆砌和文献考证，而是力图运用马克思列宁主义观点，研究总结中国古代化学的发展，因而受到了读者的好评。

张先生故居- 照澜园5号 -

枝江赋

吕云洲



        维我枝江，何谓之耶？蜀江出峡沉泥沙，九十九洲盘布，以舒缓迎激荡；流水过境分枝条，九十九弯环绕，用婉约接豪放。

       维我枝江，何为之耶？丘陵、平原兼有，东西经此过渡；坦途、天堑俱备，南北由此分疆。脉承三峡，跻身工业重镇；缘结湖广，踏进鱼米之乡。

      奇哉，枝江！天地玄黄，关庙山下藏遗址，沉睡六千年，一朝亮相；宇宙洪荒，田间地头出石陶，封存五千件，一旦曝光。周属楚，称丹阳，或曰王城所在；汉置县，名枝江，另谓罗国他乡。上下两千年，从未更名换姓；方圆五百里，少有改弦易张。

       妙哉，枝江！江有汜，望穿秋水；江有渚，寄情渔舫；江有沱，感怀滥觞。白洋编钟演古乐，非同凡响；楚国侍女奏前曲，余音绕梁。十番乐，红白喜事仍在耳；五句子，田间地头犹传腔。《水经注疏》承先绪，师生接力，千古绝唱；昌明禅书启后人，僧俗共赏，百代流芳。

        伟哉，枝江！盘古开天地，传说无凭；江西填湖广，族谱在档。前有“两董”称国士，父子扬美名。董和清廉，得先主重用；董允直谏，促后主改良。后有“两张”称奇士，叔侄振家邦。张承槱，辛亥先驱，光复上海总指挥，为故里添彩；张子高，化学巨子，科学救国实践者，为国家增光。今有“两兰”称卫士，姊妹斗恶狼。中央高层赞巾帼，全国青年学榜样。后浪推前浪，一浪更比一浪高；先贤带后生，一代更比一代强。

      美哉，枝江！沮漳扬波，玛瑙献宝，同向归巨流；高速风驰，高铁电掣，并行奔远方；江口开埠，董市设港，齐名招洋行；一洲独大，云蒸霞蔚，在水中央。顾家店，半岛藏青龙；石宝山，三废变宝藏；白洋镇，四陵成谜团；安福寺，五福临东方；仙女庙，六路汇枢纽；下百里，七星接荆壤。花有百日红，市花立紫薇；树有千年绿，市树封香樟。两山一水四分田，坐拥山水；十里八乡一座城，饱览风光。

       壮哉，枝江！高起点规划，气势如虹；大手笔建设，声名远扬。“一主三副”兮，动态城市，集镇组团；“三横四纵”兮，动感城市，城乡联网；“五子登科”兮，动力城市，产业建强。果蔬工业、枝江酒业，高端食品打头阵；迅达燃气、峡江矿机，装备制造占市场；奥美医用、仙女服饰，棉纱服饰添新装；三宁化工、开元化工，化工材料入高档；江开材料、江宏能源，新增能源正翱翔。

       维我枝江，逢天时，丹凤朝阳；占地利，物阜民康；得人和，英姿飒爽。从前农业立县，重农轻商；如今产业兴城，以城带乡。有道是，把握平衡点，维护公平，才能长治久安；掌握主动权，保护环境，方可长发其祥。

（原载《中华辞赋》2017年第12期）

子高在教学工作上有两个突出特点：一是努力反映最新的科学成就。在二三十年代，化学热力学还是一门新兴学科，张子高把它引入国内，传授给学生；

另一个特点是严谨治学，他对每一个教学环节都认真对待，严格要求，注意培养学生的求实精神和一丝不苟的科学态度。

他还特别注意教学方法，以利学生接受。他不仅备课时考虑到如何突出重点，而且在课堂上板书工整，注意教学效果。他注意辅导学习有困难的同学。对那些不及格的考卷，无论是谁教的学生，他都要再看一遍，以便了解学生学习中的难点，作为改进教学的参考。

加强实验课的教学

加强实验课的教学，培养学生理论联系实际的能力，重视基本实验技能的训练，是张子高的一贯主张。早在抗日战争前，他任清华大学化学系主任时就强调这个问题。那时清华化学系开设的二十几门课，只《化学史》一课没有实验。他对学生的实验报告，不但要求当堂交卷，而且要求字体整洁，否则便退回重做。如此严格的要求，在学生中起到了潜移默化的作用，形成了良好的学风。

培养青年教师

张子高还十分关心培养青年教师，他常说：“全力培养青年，是我们老一辈人的责任，‘青出于蓝而胜于蓝’也正是我们老一辈人的期望。”1948年，当一位青年教师初登讲堂时，张子高为了让他比较全面地了解普通化学课程，用了一整天的时间，讲解了几十年来普通化学教材的演变和发展，他精辟地评价了化学家阿伦尼乌斯和范霍夫从稀溶液、电离一直到热力学的发展、门捷列夫元素周期表怎样使微观结构和性质统一起来，以及鲍林怎样使微观结构和性质统一起来。使这位青年教师在讲授普通化学中，能以系统的、历史的概念来激发同学们学习化学的兴趣。

张子高在清华大学长期辛勤的化学教学工作，培养了几代化学和化工专家，为我国化学科技事业做出了卓越的贡献。