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[资源分享] 【海川生活大讨论】家委会到底能管多大事?

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家委会是怎么来的?
家委会非常年轻,在国内教育漫长的历史上,绝对要算新生事物。它源于2012年2月教育部的一纸文件——《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》。

指导意见要求,“有条件的公办和民办中小学和幼儿园都应建立家长委员会”。

关于家委会的任务,指导意见明确:

“家长委员会应在学校的指导下履行职责。”

“参与学校管理。对学校工作计划和重要决策,特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持,积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督,帮助学校改进工作。”

“参与教育工作。发挥家长的专业优势,为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势,为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势,交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。”

“沟通学校与家庭。向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措,听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿,听取并转达学校对家长的希望和要求,促进学校和家庭的相互理解。”

指导意见要求“发挥好家长委员会支持学校工作的积极作用,具体而言,包括重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作”。

可见,在官方的意见里,家委会的设置目的,就是对学校教育给予支持和辅助。

至于家委会的产生方式,意见谈得比较笼统:

“学校组织家长,按照一定的**程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,*举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。特别要选好家长委员会的牵头人。要从实际出发,确定家长委员会的规模、成员分工。”

在具体执行中,各地各校做法不太一样,也就出现了去年微信群花样显摆拉票的事情。但是产生方法是明确的,就是学校组织家长*举,家委会产生的主导者是学校。现实情况,经常是老师了解家长实际情况后指派。

按照教育部精神,家委会是对学校教育工作进行支持的群众自发组织。本质上应该是个提供志愿服务的松散组织。但它和其他国家听起来差不多的类似组织,其实不太一样。


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发表于 2018-10-22 16:00:08

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发表于 2018-10-22 16:00:36

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现实中家委会的名声为什么会变坏?
美国的家长委员会叫PTA, Parent Teacher Association,全名是“家长教师协会”,拥有百年历史,是全国范围内的志愿组织,包含国家、各个州、学区、各校多级组织。

虽然在工作上与国内家委会有很多重合的地方,比如为学生提供校外活动支持,提供免费课程,专家家长与学生对话、教师节慰问老师等。但还是有很多显著的不同,比如:国内家委会基本依附于本校本班级,由学校组织产生。美国“家长教师协会”组织则完全向社会开放,是纯粹的民间志愿组织。国内家委会更多的是配合老师配合学校开展工作,经常起的是上传下达作用,但如美国“家长教师协会”,基本上直接面对儿童,服务于儿童,较少和老师,学校直接打交道。


可以看出,国内目前的定位下,家委会容易沦为学校教育的附庸,这也就是各种问题的根源。

校方,老师都认为家委会的意义应是支持学校教育,是上传下达,是积极充当教育义工,是为校方的各项作为背书,而非拆台。通过家委会,一些学校的招标问题,摊派问题反而可以披上程序外衣。所谓对教育监督,实际很难落实。所谓刺头家长,难免是被换掉的命运。

因为家委会和学校、老师关系密切,所以,替孩子在老师面前刷存在感,就成了家长积极靠近家委会的原动力,也就成了人们质疑部分家长动机的原因。这是制度在诱惑人性。

所有的群和组织都容易沦为营销群,拉关系群,家委会也不例外,但是,家长利用家委会暴露的个人信息拉关系搞营销,这样的角色场景错位尤其令人反感。筛选优秀家长的做法,恐怕本就是件违背教育初衷的事情。

无疑,无论中外,家委会的热心者都是有钱、有闲,重视孩子教育的人。但结果的差异从制度的出发点上就预示了。

 

发表于 2018-10-22 16:01:49

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不太了解,估计跟现在的工会差不多,名存实亡,说的严重一点儿,公司或者学校的帮凶。

 

发表于 2018-10-22 16:19:43

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附议  详情 回复 发表于 2018-10-22 21:38
在为了孩子的压力下被迫  详情 回复 发表于 2018-10-22 16:31
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幸好有你 发表于 2018-10-22 16:19
不太了解,估计跟现在的工会差不多,名存实亡,说的严重一点儿,公司或者学校的帮凶。

在为了孩子的压力下被迫

 

发表于 2018-10-22 16:31:47

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所以我没有进行选择。 心情可以理解,一个班级,那么多孩子,谁不希望老师多关注一下自家的孩子?  详情 回复 发表于 2018-10-22 16:32
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沙漠里的游鱼 发表于 2018-10-22 16:31
在为了孩子的压力下被迫

所以我没有进行选择。
心情可以理解,一个班级,那么多孩子,谁不希望老师多关注一下自家的孩子?

 

发表于 2018-10-22 16:32:57

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您的意思是老师的问题 以前倒是不担心这个 家长:老师,俺娃上学要是调皮不读书,您就使劲给我整!  详情 回复 发表于 2018-10-22 16:36
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幸好有你 发表于 2018-10-22 16:32
所以我没有进行选择。
心情可以理解,一个班级,那么多孩子,谁不希望老师多关注一下自家的孩子?

您的意思是老师的问题

以前倒是不担心这个

家长:老师,俺娃上学要是调皮不读书,您就使劲给我整!

 

发表于 2018-10-22 16:36:35

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啥时候说老师的问题了? 家长希望老师关注自家孩子多一些,可能吗?几十个孩子。 现在,老师哪里敢说孩子的不是,尤其是罚站、体罚之类的。 前几天不是株洲有个孩子被老师罚了,她爸派出所副所长,直接开车去把  详情 回复 发表于 2018-10-22 16:42
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沙漠里的游鱼 发表于 2018-10-22 16:36
您的意思是老师的问题

以前倒是不担心这个

啥时候说老师的问题了?
家长希望老师关注自家孩子多一些,可能吗?几十个孩子。

现在,老师哪里敢说孩子的不是,尤其是罚站、体罚之类的。
前几天不是株洲有个孩子被老师罚了,她爸派出所副所长,直接开车去把老师拉到派出所,关了7小时,不给水喝,不给饭吃。

 

发表于 2018-10-22 16:42:11

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那就是家长也有问题,看来家委会的确是一个沟通渠道  详情 回复 发表于 2018-10-22 16:50
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幸好有你 发表于 2018-10-22 16:42
啥时候说老师的问题了?
家长希望老师关注自家孩子多一些,可能吗?几十个孩子。

那就是家长也有问题,看来家委会的确是一个沟通渠道

 

发表于 2018-10-22 16:50:38

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幸好有你 发表于 2018-10-22 16:19
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发表于 2018-10-22 21:38:42

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