安全培训要讲实效不要“花里胡哨”

安全培训要讲实效不要“花里胡哨”

      安全教育培训是企业职工培训中的一项重要内容，也是安全生产的一项治本之策。但是，有些企业开展的安全培训一味追求形式，看似轰轰烈烈，热热闹闹，但效果不是很理想。一是为培训而“培训”。上面有要求，下面就动动，把员工组织在一起“讲几句”，发一些培训资料，职工还不知道是怎么回事，培训就已经结束了。二是形式过于单一。形式老套、内容乏味，每年都在“炒剩饭”：案例还是上年的那些案例，内容还是原来的那些内容，还义正词严地所什么“重温过去的故事”，让参训人员苦笑不得。三是内容没有贴近实际。受训人员咨询问题时，授课人员尽按照自己的专业讲些专业术语，受训人员听得“云里雾里”；个别授课人员居高临下带着官腔和职工讲话，大话、空话、套话接二连三，让听课人无不生厌。

      如此“花里胡哨”走过场的班组安全培训有悖初衷，职工当然也不会买账。因此，注重实效、解决安全最需要、职工最关心的问题，才能取得实实在在的效果，也才会受到企业和职工的欢迎。

      一是开展培训前要事先做些调查，了解一线最需要的是什么、职工最想掌握的安全技能是什么，最迫切了解的安全知识是什么，做到心中有数、“对症下药”。

      二是根据不同企业的岗位需求有针对性地深入到生产一线，抽调企业中的能工巧匠，去面对面地讲理论传技术、手把手地教本领、心贴心地讲案例，真正把企业班组最需要的安全文化送到职工的心坎上。

      三是采取各种形式各种手段，除了集中培训学习外，还可以组织安全报告会、事故分析会、安全技术交流会、安全奖惩会、演讲比赛、征文比赛、安全技术比武、安全应急演练及安全日、周、月活动，座谈讨论等形式开展教育培训。

      四把培训课堂搬到安全体验馆，让职工切身感受事故的惊险和后果，从而真正反思自己在生产实践中的不安全行为，使理论学得透、学得深，使安全技能得到切切实实的提升。五是充分利用短信、微信、网络等现代传播工具进行双向引导，推送安全生产有关知识、常识、案例、法律法规等，通过干部职工特别是年轻职工喜闻乐见的形式，寓教于乐，达到安全教育的目的。

学习学习。

安全培训要有针对性,内容要多样性，要有效性。培训后要对培训效果进行一下评估。

安全技术培训是提高职工安全技术素质、确保安全生产的有效途径和重要措施之一。在新形势下，积极探索和创新安全技术培训的形式和方法，不断提高培训质量是我们从事安全培训工作人员义不容辞的责任。  一、重点强化职工安全意识，源头上抓好培训 。二、引入现代化教学手段，形式上吸引职工。三、学中有练练中有学，理论实践相得益彰。四、开展“依法培训，上门服务”，以考核评价培训效果

安全培训要结合实际，通地气，达到实际的培训效果。