寻找技师与高级技师 - 海川化工论坛

liaifeng 发表于 2020-5-16 22:25
成立简单，你们先把工作室的目标定下，确定下人员和分工，以及以后的日常工作。

kareale88 发表于 2020-5-16 23:18
技师特指哪些人员

泡沫_ZPTK 发表于 2020-5-17 00:31
你这是找什么技师

CHANGBAISHI 发表于 2020-5-17 07:45
有想法，但过于笼统。
简单地说就是把你单位的技术岗位分类，每一类设置一个岗位，即组成了你要的“工作室 ...

技能名师工作室由主持人全面负责，完成各项工作任务。届期内技能名师工作室主要工作任务如下：

（一）加强重点专业建设。依托技能名师工作室，加强校校、校企及市县的交流与合作，带动全市中等职业教育专业建设和学校发展。届期内制定专业建设标准，完成1项省级示范专业点建设。

（二）加强精品课程建设。引进行业企业的岗位技能标准和生产流程标准，根据职业资格认证标准，制定本专业培训标准，积极研发校本教材。届期内完成1项校级精品课程建设，1-3种精品校本教材开发。

（三）加强专业课教师培养。工作室成员要充分发挥“传、帮、带”作用，定期开展教师培训工作，安排教师参与企业实践，聘请企业优秀技师到学校兼职授课，不断提高专业课教师的技能水平和创新能力。

（四）加强学生技能培养和创新能力培养。加强学生实训教学，积极与企业对接，引进企业生产技术项目，由教师引领，成立若干学生实践和科研兴趣小组，培养学生科技创新意识，提高学生实践能力。

（五）开展教育教学研究。积极开展区域间、校际间、校企间的学术交流和技术研讨活动。届期内至少完成1项与本专业相关的省级及以上科研课题，并形成较高质量的研究报告和成果。

（六）推动信息化建设。借助学校数字化办公系统，建立专业技能名师工作室网络资源库和网络平台，将工作室的工作动态、制度建设、教师培养、优质课程、校企合作等各项工作信息和成果及时收录和发布，实现资源共享，带动本地及全市中等职业教育信息化建设。

（七）探索和完善学生评价标准。以学分制管理体系为平台，结合办学模式和教学模式改革，探索引进本专业的社会用人标准、岗位技能标准和企业评价标准，完善学生评价标准，加快学生向职业人的转变。

（八）不断加强校企合作。以工作室为纽带，大力推进校企深度融合，积极探索引企入校、办校进厂、订单培养等多种校企合作形式，不断推进校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育。

（九）积极参与企业科研开发项目。工作室成员要积极参与企业新产品研发、新工艺改进、科技开发项目等活动。在企业的技术指导下，届期内争取完成1-2个科技开发项目或生产流程改进项目等。

liaifeng 发表于 2020-5-17 09:50
以下内容，仅供参考：

wgqmqez 发表于 2020-5-17 09:44
贵单位有类似这样的组织吧？想请教一下，这个组织都做些什么？

CHANGBAISHI 发表于 2020-5-17 17:57
按照各岗位技术职能范围制定管理细则。说白了就是保证生产运行安全稳定长周期。遇有生产出现的技术问题， ...

家里的葡萄架发表于 2020-5-17 22:37
这个可以和厂里的工会部门一起搞，发挥工会作用，争取资金支持。

青涩年华发表于 2020-5-18 13:33
你们是打算，专职还是兼职的

木本水源_OIq6B 发表于 2020-5-18 15:31
我两本高级技师的证，没什么用

青涩年华发表于 2020-5-20 14:50
主要是从事哪方面？安全，技术，环保？

a328958874 发表于 2020-5-20 15:19
1、内部技师工作站以课题研究的方式开展各项工作。工作站内人员结合公司工作重点和生产实际，按照制订的课 ...

wgqmqez 发表于 2020-5-20 18:06
主要就是技术方面的，员工培训，技改技措等

pzhmotor 发表于 2020-5-21 16:04
很好的思路。
但感觉这块要真正推行下去的基础是争取到资金的支持，还要得到权力领导的重视和必要的参与 ...

wgqmqez 发表于 2020-5-20 18:07
谢谢，那这个技师工作站是全职的么？对技师待遇方面有优待么？

xkdg 发表于 2020-7-4 08:43
我单位高级技师补贴仅有450